|
19671. | 
| | oleh Paul Strathern
Rp 33.000 Rp 24.750 [selengkapnya]
|
|
19672. | 
| | oleh Paul Strathern
Rp 28.000 Rp 21.000 [selengkapnya]
|
|
19673. | 
| | oleh Paul Strathern
Rp 28.000 Rp 21.000 [selengkapnya]
|
|
19674. | 
| | oleh Paul Strathern
Rp 30.000 Rp 22.500 [selengkapnya]
|
|
19675. | 
| | oleh Paul Strathern
Rp 28.000 Rp 21.000 [selengkapnya]
|
|
19676. | 
| | oleh Paul Strathern
Rp 30.000 Rp 22.500 [selengkapnya]
|
|
19677. | 
| | oleh Paul Strathern
Rp 28.000 Rp 21.000 [selengkapnya]
|
|
19678. | 
| | oleh Paul Suparno
Rp 33.000 Rp 28.050 Dalam dunia pendidikan fisika, para pendidik kerap kali menemukan bahwa para siswa dan mahasiswa mempunyai konsep yang berbeda dengan konsep yang diterima oleh para ahli ataupun secara ilmiah. Konsep yang berbeda itu sering disebut miskonsepsi (salah konsep) atau konsep alternatif. Sering kali, ... [selengkapnya]
|
|
19679. | 
| | Bersama Mencari KehendakTuhan dalam Komunitas Kristiani oleh Paul Suparno, SJ.
Rp 10.000 Rp 8.500 Pada masa sekarang ini, hidup jemaat juga menghadapi berbagai persoalan yang perlu dipecahkan. Biasanya kita menggunakan metode diskusi, sarasehan, debat, rapat, atau instruksi untuk memecahkannya.
Pertanyaannya, apakah dengan cara itu kita sungguh menemukan kehendak Tuhan? Apakah pemecahan ... [selengkapnya]
|
|
19680. | 
| | oleh Paul Suparno, SJ.
Rp 45.000 Rp 38.250 Dalam praktik mengajar siswa SD sampai SMA, nampak jelas bahwa kebanyakan siswa hanya mau belajar fisika secara sungguh-sungguh bila pembelajarannya menarik dan menyenangkan. Maka ada istilah physic is fun, artinya fisika itu menyenangkan! Bila siswa senang, mereka akan belajar sendiri. Bila mereka ... [selengkapnya]
|
|